ClassIn在线教室官方版免费下载是用于教育教学软件，81下载小编给大家送上ClassIn在线教室软件下载和相关介绍，相信你正在寻找这样的软件，这款ClassIn在线教室v4.1.0.3小编还亲测了使用过程，喜欢的话,希望大家前来下载！
ClassIn在线教室内容介绍
classin在线教室pc端是一款功能强大的教学直播平台，其提供了“1对1”与“1对多”两种教学模式，满足不同的教学需求，教师用户可以通过classin来进行教学直播，学生可以在线进行学习，在功能上，其具备了班级管理、课程历、编辑课节、演讲模式、PK/对话模式、小组讨论、学习管理、授课工具、教学工具、录课等多种强大的功能，为您带来全面的教学直播解决方案，该程序在界面上非常的直观，任何用户都能够轻松使用！
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ClassIn在线教室软件功能
支持1对1
1对多同时在线
全球点对点
无障碍流畅互动
实现多种学科在线教学
群组学习
多人直播互动
多类型课件
集体兴趣游戏
多平台支持,支持Windows,Mac,iPad,iPhone,andid等客户端
同步实时多方语言
流畅互动教学
ClassIn在线教室软件特色
教室支持拖动窗口大小
教室不再仅仅只支持最大化和窗口模式，任何大小都可调节
班级管理功能增强，增加多项班级管理设置
支持设置是否允许班级成员互相添加好友，班主任权限
支持设置是否允许学生主动加入班级，班主任权限
当班主任开启允许学生主动加入班级时，班级内班主任和教师显示“班级号、二维码和推荐该班级”功能，用户可通过二维码，班级号，班级名片主动加入班级成为班级学生
支持设置分享后的网页（网页直播，回放，教师教学报告和学生学习报告）显示加入班级入口。此设置项需“开启允许学生主动加入班级”显示并生效
教室花名册隐藏移出学生支持后台设置
在机构后台-机构设置-教室设置-开关设置-隐藏移出学生设置，防止教师误作将学生移出教室
课节开始消息推送（）增加声音提示
教室使用多向屏幕共享工具时，教师端关闭按钮效果调整为回到教室，防止误作导致退出教室
教师端支持分享整个作业和单个学生学生作业，学生端支持分享自己作业
好友备注,在好友详情页面编辑好友备注名，再也不担心好友改昵称了
班级昵称，支持班主任设置自己、教师和学生的班级昵称；支持教师设置自己和学生的班级昵称；暂不支持学生设置自己的班级昵称
教学报告，方便教师掌握教学情况，教师可查看已完成课节的教学报告，其中包含学生考勤、课堂互动、笔记、评价等，支持教师课后编辑学生评价
支持在教室大黑板锁定图片、文字和画笔内容，机构后台自定义项，在机构后台-机构设置-教室设置-开关设置-教师锁定权限设置中开启
ClassIn在线教室安装方法
1、下载并解压安装包，双击安装程序进入如下的安装语言选择界面，选择【简体中文】的语言，点击【确定】。
2、进入如下的安装界面，点击【快速安装】按钮进行安装。
3、正在安装ClassIn，用户等待安装完成。
4、弹出如下的ClassIn安装完成的界面，点击【开始学习】。
ClassIn在线教室使用说明
登录
输入已注册的手机号和密码登录ClassIn，用户第一次登录进入完善页面，上传头像、输入昵称，点击完成进入ClassIn 首页。
忘记密码
当用户忘记密码时，通过登录页面的“忘记密码”进入找回密码页面，输入获取验证码，设置新密码。
用户权限分类
ClassIn目前的使用者，根据用户权限的不同，可分为普通用户和认证用户。
普通用户
通过手机号注册ClassIn，完善资料（头像、昵称），即可成为普通用户。
作为普通用户，学生可以上课，家长、教务可以作为旁听生观看教学，教师可以获得短时间体验、临时备课。
（1）可进入教室，正常上课学习，使用教室内所有工具。
（2）可添加好友，但无法创建班级和课程。
（3）可在IM聊天界面，参与个人聊天和班级聊天。
（4）可在聊天界面创建15分钟1对1的临时教室，进行试讲和答疑。
（5）无法拥有www.eeo.cn后台的作权限，无法建班、排课、。
认证用户
提交机构认证资料，待审核通过，即可成为认证用户。
用户可以通过以下两种方式提交认证资料：
（1）在www.eeo.cn后台页面提交。
（2）在iOS ClassIn客户端提交（“我的”-“我的机构”标签）。
权限说明：
①认证用户拥有www.eeo.cn后台的作权限，统一在后台进行课程管理，建班、排课、、上传课件。
②可通过“创建班级”，快速创建课程和课节，进入教室开始授课。
②可使用“缴费”和“录课直播”功能。
ClassIn IM
ClassIn IM由个人中心、聊天、通讯录、课程表、云盘、消息中心、备课室、设备检测和软件设置组成。
个人中心：管理和密码。
聊天：展示最近聊天的好友和班级列表，右侧为对应的聊天页面。
通讯录：好友和班级列表，列表分为两组，好友列表和班级列表，点击好友进入好友个人详情页面，点击班级进入班级聊天页面。
课程表：课程历和课程列表入口。
云盘：存储课件文件。
消息中心：好友申请和班级提醒消息。
备课室：本地教室，多用于编辑板书文件和本地录制答疑。
设备检测：为用户提供检测网络和硬件设备的功能。
软件设置：包括系统设置、更新、帮助中心、关于软件、机构入驻、切换和软件退出功能。
聊天
进入ClassIn主页为聊天页面，展示最近聊天的好友和班级列表、24小时内教室入口、本地通讯录搜索、添加好友和创建班级入口（机构用户功能），右侧是ClassIn帮助中心。
注：客户端界面新增“班级”课程模块，但在eeo后台的界面中，不显示“班级”字样，客户端中的“班级”，合并至后台的“课程”。在后台编辑“课程”后，客户端的“班级”也随之发生变化。
个人聊天
点击主页聊天列表，右侧展示对应的聊天页面。聊天支持多种类型，包括表情、文字、语音、图片、名片和临时教室，好友之间可以自由发起临时教室，发起者在教室中是教师身份。并且支持翻译功能，翻译后的语言为软件设置的中设置的软件语言。
【核心价值】
支持语音消息，有利于师生之间随时随地进行交流，也可以节约教师时间，尽快回复学生问题。而发送好友名片，更方便学生之间互相推荐。
班级聊天
班级聊天类型与个人聊天相同。班级内成员可任意发起临时教室，发起者在教室中是教师身份，其他成员是学生身份。
【核心价值】
①在班级中，教师（包括助教）与学生的自由交流，既可增进师生感情，也可提供课前教学准备的平台，用于作业或者答疑。而课前有设计的沟通和交流，也会极大地提升完课率和续费率。
②在“班级”的概念中，师生之间的关系会比单纯课程更加紧密，通过培养“班集体”意识，可以促进学生之间的相互交流，也更有利于口碑传播和线下推广。
好友管理
添加好友
通过ClassIn聊天或通讯录右上角“+”号“添加好友”，右侧进入搜索页面，搜索手机号（目前仅支持搜索手机号不支持搜索昵称）查询ClassIn注册用户，申请添加好友，对方同意后成为好友，好友验证请求有效期为7天。
删除好友
聊天页面点击好友昵称查看好友个人详情，切换到“设置”页面，点击删除好友完成删除。
班级管理
创建班级
创建班级是机构用户权限，创建班级即创建课程。机构用户通过ClassIn首页或通讯录上方的“+”号进入创建班级页面，上传班级头像，填写班级名称完成班级创建。
【核心价值】
①用户可以直接通过ClassIn客户端排课，不必强制使用后台作，省时省力。
②快速创建班级，也更有利于教师试课和师生的即时课前交流。
班级成员身份
班级成员包括班主任、教师、学生和旁听生4种。
班主任：班级管理员，有管理班级基本、班级成员和课节列表权限。
教师：班级课节的授课教师或助教。
学生：正式学生，拥有班级课节的学习权限。
旁听生：非正式学生，拥有班级课节的观看权限，无学习权限。
【核心价值】
①课程“班主任”为新增角色功能，通过班主任角色，可以极大地增强班级的凝聚力，强化师生联系。
②助教角色的设置，可以极大地解放教师的生产力（尤其是学生数量较多的课程）。
a.在课前，助教老师可以协助教师做好班级学生管理，也可以提前批改作业以便教师当堂评讲。
b.在课程中，助教可以参与互动、设计游戏、批改习题和课堂评价，也可以直接参与教学中的角色扮演。
c.在教务管理中，助教可以协助老师处理突发的课堂情况，也可以对需要帮助的学生进行重点关注，改善学生的课堂体验，从而提高续费率，促进口碑传播。
添加班级成员
班主任权限，班主任可将自己的好友拉入班级，拉入班级的用户是学生身份，学生拥有班级（即课程）下所有课节的学习权限。班主任点击班级聊天页面右上角“双人头”，右侧滑出班级成员列表，点击班级成员列表右上方的“+”邀请新成员，选择好友点击确认按钮成功将好友拉入班级。单次选择邀请好友进入班级的人数限制为20人，班级学生容量默认为25人，如需提升班级学生容量可联系经理进行处理。
移出班级成员
班主任权限，进入班级成员列表页，鼠标右键成员点击移出班级按钮完成删除。
注：不能将有未完成课节的教师移出班级，被移出的班级成员将不再接收到班级消息。
创建课节
班主任权限，班主任进入班级聊天页面，在页面上方切换至“课程”进入课节列表页，点击右上角“+”进入添加课节页面，填写课节名称、开课期、开课时间、课节时长、台上人数（座位席区台上人数有15种类型，支持1v1—1v15，即1位教师1位学生到1位教师15位学生），设置录课、直播、回放完成添加。班主任创建课节仅支持设置自己为授课教师。
管理课节
班主任权限，班主任可以编辑和删除未开始的课节，进入课节详情页点击页面下方编辑按钮，班主任可以修改课节名称、开课期、开课时间、课节时长、设置录播直播回放。
解散班级
班主任权限，如果班级（课程）下课节全部结束，班主任可以解散班级，进入班级详情页点击解散班级按钮确认后完成作。
注：班级（课程）有效期到期后，班级会自动解散。机构人员在eeocn机构后台结束课程，班级会解散。
通讯录
好友详情
在通讯录展开好友分组，单击任意一个好友，右侧进入好友个人详情页，个人详情页展示好友昵称、手机号、别、年龄、地区和签名。支持推荐该好友名片功能。点击设置切换至设置页面，支持设置消息免打扰（好友消息不提醒）和删除好友功能。
班级详情
在通讯录展开班级分组，单击任意一个班级，右侧进入班级详情页，班级详情页展示班级名称、班级号、班级成员、班级介绍，支持设置消息免打扰（班级消息不提醒）功能，班主任身份拥有编辑班级和解散班级权限
课程表
课程历
通过历形式展示排课，每排名详情根据用户课节中的身份（教师、学生、旁听）展示。
课程列表
课节列表展示全部课程，包括学习中课程和已结束课程，当课程结束（即班级解散）时，课程在已结束课程分组中展示。
【核心价值】
①方便教务人员、教师、家长、学生快捷查阅课程表，确认自己参与课程的身份（头像会有区别显示）。
②随时随地登录客户端查阅课程安排，有利于教师备课和学生做好充分的课前准备。
③展示全部课程，可以大大节约教务人员的基咨询工作量（避免家长和学生因遗忘课程安排而临时出现的各种询问）。
我的云盘
云盘功能是存储课件文件。云盘支持新建文件夹、上传文件，云盘内文件支持重命名、复制、移动和删除作。
个人中心
在ClassIn页面左上方点击头像进入页，页支持更换头像，编辑昵称、别、生、地区和签名及更换密码功能。
备课室
备课室是本地教室，只允许发起者进入和使用，多用于编辑板书文件和本地录制答疑等。点击左侧导航栏备课室按钮进入，备课室具体功能详见教室介绍。
【核心价值】
在备课室中，教师可以提前编辑好板书，并加以保存，可节约教时。
设备检测
设备检测为用户提供检测网络和硬件设备的功能，由系统检测、检测、扬声器检测和麦克风检测四个部分组成，检测结果由用户和系统组合判断，检测完毕后会弹出检测结果。点击左侧导航栏设备检测按钮进入。
软件设置
软件设置由系统设置、更新、帮助中心、关于软件、切换和软件退出组合。
系统设置：包括基本设置、热键设置、文件管理和高级设置。
更新：当前ClassIn软件版本是否为最新版本。
帮助中心：提供功能介绍、使用说明、硬件支持和下载ClassIn移动端入口；提供展示入口。
关于软件：展示当前ClassIn软件的版本号、网址和ClassIn用户协议。
切换：可快速退出并用其他登录。
软件退出：退出当前并关闭ClassIn。
机构管理（机构用户和体验用户功能）
机构软件设置拥有我的机构和财务中心管理权限，我的机构展示机构基本资料和机构认证状态，财务中心提供和查看财务订单明细功能。
ClassIn教室
用户身份：包括教师、助教、学生和旁听生四种身份。
基本布局：教室由标题栏、座位席区、工具栏和大黑板区四部分组成。
用户身份
教师：课节授课教师，拥有教室所有功能权限。
助教：课节教师，拥有教室所有功能权限，同时可以控制自己上下台和发言静音，教师无法控制。
学生：正式课节学生，有非授权和授权两种状态，授权状态下拥有大黑板的作权限（包括画笔、文本、选择&移动&删除、点击、截图）、作骰子和课件权限。
旁听生：非正式课节学生，在教室中不可见，只有观看权限。
教室介绍
标题栏
标题栏包括网络状态、课节名称、课节进行时间、求助、录制课程和硬件设置，同时可通过标题栏最小化、最大化/窗口化和关闭教室。
网络状态：包括延迟时间、丢包率和信号强度。信号强度有四个级别（优良、一般、差、糟糕），信号强弱影响音通话和授课的质量。
求助：教师或助教可通过求助功能，选择问题用户，描述发生的问题，向机构后台教务人员进行求助；教师或助教也可接收到来自机构后台教务人员的消息，并进行回复。
录制课程：包括本地录课和云端录课，配置有云端录课的教室，支持直播/回放功能0。
l 本地录课：教师或助教可本地录制教室授课（.flv格式），录制功能需电脑硬件支持，如下图。
l 云端录课：创建录课课节时，教师进入教室会弹出系统提示。教师有10分钟的课前准备时间，到时系统会自动开启云端录课；教师也可以点击立即录课按钮手动开始。
l 直播/回放：若创建课节时已勾选录课、直播/回放（开启录课后，才可以开启直播和回放），教室中的教学过程会通过直播页面进行直播，课后也可通过该地址观看回放。
教室设置：包括选择摄像头、选择麦克风及调整麦克风音量、测试扬声器声音及调整扬声器音量。
座位席区
座位席区展示课节教师/助教和上台学生的框，座位席区台上人数有15种类型，支持1v1—1v15，即1位教师1位学生到1位教师15位学生，如果教室有助教，助教占用学生位置。框包含用户摄像头图像、昵称、麦克风状态、获得奖杯数量、学生授权、举手状态和教师/助教管理。
框：教师框排在座位席区第一位，助教框排在第二位，学生框在助教之后并根据上台时间排序，支持教师或助教将框拖动到大黑板区，在大黑板区教师或助教可将框任意比例拉伸缩放。
麦克风状态：分发言、静音、麦克风异常三种状态，发言是绿色图标，静音是红色图标，异常是灰色图标。
授权状态：教师或助教可以为台上学生授权，授权学生在其框右上方显示图标，无法为台下学生授权。
举手状态：台上学生举手会在其框左上方显示举手图标，台下学生举手在花名册显示。
教师/助教管理：包括教师/助教全局控制功能（将大黑板区框全部复位至座位席区、教室开启或取消全部静音、学生全体下台）和单个控制学生功能（包括授权、静音、奖励和下台）
工具栏
工具栏包含大黑板工具（选择&移动、画笔、文本、截图、删除）、点击（作课件和PPT动画）、激光笔、聊天&问题、云盘、教学工具、花名册和举手。
身份权限如下：
大黑板区
大黑板承载文本、画笔、图片三种内容，教师/助教和授权学生可以在大黑板使用画笔绘画、文本输入、截图或加载图片和选择&移动&删除大黑板上的内容。画笔共有12种可选颜色，默认颜色为红色，共有四种粗细选择，默认粗细为1像素。文本工具颜色与画笔可选颜色相同，共有四种字号选择，默认字号为18像素。截图包括屏幕截图和扫码上传图片，通过手机扫描二维码可快速将手机端的照片上传至大黑板中。图片可通过截图、本地电脑和云盘中上传至大黑板中。
云盘课件
教师/助教使用云盘打开课件，课件展示在大黑板区，支持同时打开多个课件。课件类型包括ClassIn文件（edb格式）、PPT（支持动画特效）、Word、Pdf、文本（支持Txt、Html、Python、JavaScpt）、图片、音频和课件。教师/助教和授权学生有权作大黑板区的课件（包括PPT翻页、PPT动画播放、音播放、文本编辑和任意比例拉伸缩放课件等），非授权学生有观看权限。
教学工具
教学工具包括加载图片，加载板书，保存板书，定时器、骰子、抢答器、小黑板、答题器和屏幕共享，教学工具支持教师或助教发起。
加载图片：教师或助教可将本地电脑中的图片加载至大黑板中。
加载板书：教师或助教可将本地电脑中edb格式的ClassIn文件加载至大黑板中。
保存板书：教师或助教可将大黑板中所有承载的内容保存为ClassIn专有的edb格式的板书文件。
定时器：倒计时工具。
骰子：趣味学习工具，当教师或助教在电脑端发起骰子，授权学生可使用骰子。
抢答题：抢答工具。
小黑板：教师或助教通过小黑板可自由出题（文字、画笔、截图），学生可使用小黑板答题（文字、画笔、截图）。
答题器：选择题工具，教师或助教发起答题器，学生选择答案回答。
屏幕共享：学生可接收教师或助教发起的实时屏幕共享画面。
花名册
花名册由用户昵称、用户状态和教师/助教管理功能三部分组成。
用户昵称：包括当前教室内的教师昵称、助教昵称、学生昵称和学生奖励数。
用户状态：包括助教的上下台、麦克风和摄像头状态，学生的上下台、授权、麦克风、摄像头、奖励和举手状态。
教师/助教管理：包括教师/助教设置播时间，助教自控功能（助教控制自己上下台、控制自己发言或静音），教师/助教控制学生上下台、学生授权、学生发言静音和移出学生。
聊天和问题
聊天：教师/助教和学生权限，旁听生仅有查看权限，聊天类型包含表情、文字、图片。
问题：教师/助教和学生权限，学生可提问及观看教师解答问题,旁听生仅有查看权限。
课后评价
授课结束关闭教室后弹出课后评价窗口。
教师/助教评价：教师或助教对学生在授课过程中的表现进行评分和评语，支持批量评价学生，当教师/助教同时评价学生时，保存最后提交结果。
学生评价：学生对教师授课效果进行评分和评语。
